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lunes, 24 de septiembre de 2018

132 - La Búsqueda del Placer Vinculaciones más allá del interior



La Búsqueda del Placer
Vinculaciones más allá del interior
Autores:
Andrés Echavarría Herrera ( aechavarria5@estudiantes.areandina.edu.co )
Daniela Granados Santacoloma ( dgranados5@estudiantes.areanina.edu.co )
                                                                                   El objeto del deseo es lo agradable” - Aristóteles
Introducción 

Hablar acerca del sentido sexual de nuestros actos es un ejercicio que requiere ahondar en el sentido de nuestros actos en sí, que además están determinados por el tiempo: pasado, presente o futuro, y tienen como objeto final a un fantasma objetizado que procura un placer parcial; es inmiscuirnos, a través de varios conceptos del psicoanálisis, en los diferentes motivos por los que un acto puede tener sentido. Si tenemos en cuenta el esquema básico en donde la pulsión generada en el inconsciente, atraviesa parcialmente la barrera de la represión y se exterioriza a través de una palabra, acto o símbolo, pero siempre como un acto sustitutivo del cual generaría placer total, empezamos a ver las primera nociones sobre el sentido de nuestra conducta.

Se hace importante entonces, una revisión de conceptos y características de nuestro funcionamiento psíquico. En primer lugar,  toda la energía excitatoria proviene del interior de cada uno de nosotros, estas pulsiones que representan cosas, una vez se han activado siguen produciendo energía ad infinitum, por lo tanto busca continuamente la descarga completa de dicha energía, algo meramente teórico que no puede ocurrir. En segundo lugar, la descarga total de energía es impedida por la barrera de la represión, que actúa como un filtro que transforma la pulsión original en una acción, palabra o símbolo compatible con la realidad (Placer total vs Realidad mediada). Sin embargo, el inconsciente logra manifestarse a través de actos o pensamientos que nos toman por sorpresa o que incluso sirven como medida “de compromiso”, como representante, para mediar la tensión entre la pulsión-represión. Justamente en este punto es donde se desenvuelven muchos actos con sentido sexual. Hay que recordar, por último, que en el psicoanálisis la sexualidad no se resume en la genitalidad, lo sexual es toda conducta que se origina en una región u órgano del cuerpo sensible y sexualmente excitable, llamada “zona erógena”, que pretende un placer ideal que es reprimido y sustituido. Este placer limitado se diferencia entre fisiológico, o de necesidad como el hambre; y un placer sexual, el deseo, polarizado en torno a una zona erógena y obtenido mediante un objeto fantasmizado.

Hay que considerar que todo movimiento de ocultación y revelación implica, aunque esto sea en un sentido metafórico, la distinción entre una dimensión interior y una dimensión exterior. Lo que se esconde se queda dentro, lo que se revela sale fuera. Para que el deseo pueda ocultarse o manifestarse, el sujeto debe ser pensado coma una entidad estructuralmente doble, articulada en una parte interior (el significado) y una parte exterior (el significante), o sea, hay dialéctica expresiva entre la interioridad y la exterioridad de la persona. (Pinto, 1999, p.63).
         
   Tres conceptos claves a la hora de analizar el sentido sexual de los actos son la sublimación, el fantasma, y el narcisismo, los cuales operan como una defensa del yo. El primero, cambia la meta sexual por una socialmente aceptada; el segundo, cambia el objeto por uno fantasmizado, mediante un proceso en donde el objeto real es asimilado y transformado en parte del yo; y por último, se da el estado del narcisismo “el yo es un objeto fantasmizado por su propia naturaleza ilusoria, y es un objeto sexual por el placer que suscita” (Naiso, 1996 p.72).

El sentido sexual de nuestros actos

Es lo tácito que “las interacciones de una familia como sistema pueden determinar una serie de factores personales, profesionales, sociales, de salud y demás en sus integrantes”(Gómez y Loving, 2011, p.318), pero además, las interacciones de cualquier índole están transversalizadas por el contexto sociocultural y un momento histórico, que define y delimita actitudes y roles para todos los aspectos de la vida de las personas en sociedad. La familia también se encarga de la enseñanza y educación, sienta la base para la socialización, de ahí reside su importancia en un adecuado crecimiento afectivo y de bienestar que permita la sana y responsable expresión de las diferentes conductas, incluida la sexual,  “sin embargo al no estar debidamente informados los adultos, las nuevas generaciones siguen creciendo con los viejos modelos religiosos culpígenos, mágicos e irreales en lo que respecta a la sexualidad” (Gómez y Loving, 2011, p.321). Teniendo en cuenta esto, si bien la sexualidad es un rasgo invariable, es decir, se presenta en todos nosotros desde un estado embrionario hasta la muerte, también es algo que se aprende, “El sexo realmente no se reprimía, se construía. Y el sexo se construía a través del discurso [...] por ejemplo, de la pastoral cristiana, cuyo propósito consistía en la prohibición, en el silencio absoluto para hablar de sexo” (Lombana, 2014, p.30).

Esta tradición cristiana contrasta en muchos aspectos con las diferentes expresiones sexuales y de género que se realizan en la actualidad, factor propiciado por la combinación del capitalismo, el postmodernismo y el auge de la tecnología. En primer lugar, en nuestra sociedad de consumo “nadie puede convertirse en sujeto sin antes convertirse en producto” (Bauman, 2007, p.25). Vemos una clara afinidad entre esta actitud y el objeto fantasmizado, que adopta un sin fin de formas para expresar las pulsiones sexuales, como se evidencia en nuestro tiempo actual, “la postmodernidad es la transcripción cultural, política y filosófica de un capitalismo sin fronteras” (Castro, 2011, p.11). Esta actitud se da en varios ámbitos como el afectivo, laboral o social en donde las personas deben presentarse como un producto deseable. De la misma forma, la colonización global por parte de las pantallas y la tecnología ha generado un gran influjo de información e imágenes reales o modificadas, formas de interactuar, conectividad y anonimato, que definen a través de la mass media, cánones físicos, resaltando así la relación entre producción y deseo y el hecho de que siempre hay alguien listo para consumir dicho ideal.

Desde el punto de vista de la espiritualización (o sublimación) de los impulsos, no hay ninguna diferencia entre el ascetismo medieval, que mortifica el cuerpo en todas sus funciones biológicas, y la estética contemporánea, que celebra el cuerpo exclusivamente como imagen (como cuerpo bello, si es una imagen fija, y como cuerpo musculoso y atlético, si es una imagen en movimiento). El aparente hedonismo de los mensajes dominantes encubre un ascetismo ferozmente represivo. (Pinto, 1999, p.70-71)
           
      Junto con la afloración de imágenes y personas que las ven, se produce una ampliación de la mirada, o de la pulsión escópica en términos de Wajcman, “ hoy no sólo todo puede ser visto, también es casi un imperativo que todo sea mostrado y quien prefiere no mostrar es considerado sospechoso” (Arias, 2016, p.11). El hecho de que todo sea igualmente mostrado y visto, ayuda a catalogar a nuestra sociedad actual, según el psicoanálisis, “como voyeurista y exhibicionista en tanto impulsa ilimitadamente las dos vertientes de la pulsión escópica: satisfacer la pulsión de mirar y la pulsión de hacerse mirar.” (Arias, 2016, p.12).

     Dos de los factores principales que propician  nuestra conducta sexual a través de la red, se encuentra en el anonimato, que protege al cuerpo posicionándolo fuera de la interacción, y la capacidad de modificar la imagen virtual para que esté de acuerdo con los cánones de belleza de nuestra cultura occidental. Esto, junto con la conectividad y el mostrarse como objeto de deseo, juegan un importante papel en conductas tan modernas como es el sexting o la pornografía.
            
     Una encuesta realizada en Colombia muestra como “el 9.8% de los niños, niñas y adolescentes que han navegado en internet en los últimos doce meses han tenido conversaciones con contenido sexual con personas virtuales” (DANE - ECAS, 2017). 

En el sexting, el otro queda afuera del vínculo: frente a una pantalla de celular, sólo se trata del sujeto que se fotografía a sí mismo. El destinatario, quien recibe la foto, aparece como mera excusa en esta práctica: está en el lugar del objeto necesario -pero siempre contingente- para que el sujeto sea visto. Esto es así porque la satisfacción del sujeto que sextea reside exclusivamente en la acción de sacarse fotos y verse y ser visto en ellas. Es la pulsión escópica la que está en juego en estas nuevas prácticas: como Narcisos posmodernos, los sujetos se fascinan en la contemplación de su propio cuerpo y, a través del sexting, también dan cuenta de su deseo de ser mirados. (Arias, 2016, p.11)

En la pornografía, también se trata de una muestra, un espectáculo de la sexualidad, en donde se expone a personas no por su valor sino como objeto a ser consumido, dando una imagen irreal de las relaciones sexuales y las expectativas físicas de las personas, una imagen nociva que confunde y presiona a las nuevas generaciones.

El sujeto es conminado a mostrarse y tratarse a sí mismo como un producto a consumir, las relaciones afectivas se establecen con un modelo más cercano a la conexión que a la relación, la pornografía se expande como un discurso acerca de cómo debe ser el sexo y la mirada, ayudada por la multiplicación de pantallas y gadgets, se amplifica hasta producir la sensación de que sólo lo que es posible de ser visto es real.  (Arias, 2016, p.11)

En este contexto actual hedonista donde la búsqueda de la felicidad y la obtención del placer representa una máxima casi utópica, se evidencia la tensión entre la pulsión y la represión, algo que vemos reflejado en los movimientos actuales de la cultura tradicional y la contracultura.
La combinación de lo virtual y lo real de nuestra generación ha tenido un gran impacto por la ampliación de diferentes expresiones de la conducta.

Internet representa, para esta nueva generación digital, un territorio infinito, etéreo, virtual en donde se circunscriben varias prácticas alentadas por características como el anonimato y la rápida difusión. Los memes como lenguaje simbólico, por ejemplo, muestran un claro ejemplo de sublimación en nuestra cultura actual. Funciona como instrumento para conectar personas y ayudar en el proceso de autoreconocimiento, y difusión de representaciones colectivas asociadas con la sexualidad en diferentes situaciones sociales y culturales, moldeando nuestro “yo” a través de procesos de identificación y conexión con el otro virtual y real. 

Analizar las prácticas por las que los individuos se vieron llevados a prestarse atención a ellos mismos, a descubrirse, a reconocerse y a declararse como sujetos de deseo, haciendo jugar entre unos y otros una determinada relación que les permita descubrir en el deseo la verdad de su ser. (Foucault, 2005, p.9)

Estas condiciones producen “un sujeto histórico, a imagen y semejanza de la sociedad que lo instaura” (Arias, 2016, p.3), en  nuestro caso, nuestra tendencia idealizadora y generalizadora nos lleva por el camino del ideal “perfecto”, que genera inevitablemente una gran insatisfacción.

Conclusión

Si bien la vida se compone de incalculables pasos que a veces no sabemos a dónde dirigir, la sexualidad hace parte y es algo inherente al ser humano desde que nacemos hasta que morimos, la genitalidad aparece en el transcurso por el desarrollo del aparato sexual, pero la sexualidad desde que se nace hay una búsqueda de placer en todos los seres humanos, en dialéctica con la realidad, es decir una relaciòn que va más allá, no solo con el objeto amoroso con el cual se obtiene la satisfacción sexual, sino una relación de vinculación con el entorno, con cualquier cosa que nos rodea y a la cual amamos y nos amamos a la misma vez.

Queda claro que no es posible pensar en la constitución de la sexualidad sin antes tener un conocimiento claro de las relaciones que establecemos con el otro a lo largo de la historia de vida.  Igualmente Freud, desde sus primeras teorías, ubicó en un lugar central al inconsciente para entender la sexualidad, e indicó que para formar parte de una sociedad renunciamos en cierta medida a nuestros deseos sexuales mas íntimos;  y al irse estructurando el deseo sexual como uno de los aspectos más importantes de los problemas psíquicos, usualmente presentados en el individuo.
_______________ 
Referencias

- Arias, V. (2016) Sexualidad y virtualidad: algunas coordenadas para pensar el fenómeno del sexting desde el psicoanálisis. Universidad del Cuyo, Mendoza, Argentina.
- Bauman, Z. (2007) Vida de consumo. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
- Castro, E. (2011) Contra la postmodernidad. España: Alpha Decay.
- Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), (2017). Encuesta de Comportamiento y Factores de Riesgo en Niñas, Niños y Adolescentes Escolarizados - ECAS 2016 Recuperado de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/educacion/poblacion-escolarizada/encuesta-de-actitudes-y-comportamientos-sobre-sexualidad 
- Foucault, M, (1984). Historia de la Sexualidad: El uso de los Placeres. Siglo XXI Editores. 
Lombana, D. (2014) Sexualidad y poder en la obra de Michel Foucault. Universidad de Cartagena, Cartagena, Colombia.
            - Nasio, J. (1996) El placer de leer a Freud. Argentina: Editorial Gedisa.
- Gómez, N., & Loving, R. (2011). Funcionamiento familiar, Locus de control y patrones de conducta sexual riesgosa en jóvenes universitarios. Enseñanza e Investigación en Psicología, 16 (2), 309-322.
- Pinto, R. (1999) Hermenéutica del deseo y generó sexual. Barcelona: Universidad de Barcelona.

lunes, 25 de abril de 2016

115 - ¿QUÉ ES EL PSICOANÁLISIS? “En los campos de psique”


Este texto es realizado para los estudiantes de psicología que cursan primer semestre en la Universidad Alexander Von Humboldt sede Armenia, Quindío. En el marco de la cátedra Historia de los Enfoques Psicológicos que dicta la profesora Mónica Londoño; he sido invitado por ella a hablar a sus estudiantes sobre mi experiencia con el psicoanálisis en la práctica y en la clínica. 

¿QUÉ ES EL PSICOANÁLISIS?
“En los campos de psique”

Por: [1]Carlos Enrique Correa Lagos

Esta pregunta inquieta, alerta o apasiona a quienes en las diferentes disciplinas estudian lo humano desde sus manifestaciones, hasta su profundidad. ¿Cuál es su objeto?, ¿hacia dónde se dirige?, ¿sí es verdaderamente práctico?, con esto se abre el análisis.

El escritor Stefan Zweig escribió que el siglo XX se inició con dos hechos importantes: Roentgen, con los rayos X, pudo explorar el interior del cuerpo humano vivo, y Sigmund Freud, con el psicoanálisis, pudo explorar el alma humana. (Aslan, C (2015))

El ser humano en su evolución siempre va en camino hacia el horizonte, descubriendo su mundo para hacerlo mejor, o peor, y desde allí formar o destruir. Este recorrido hace más de un siglo viene siendo acompañado por el psicoanálisis y su creador el Dr. Sigmund Freud (1856-1939) con el acto de sacar al ser humano de su control total, y haciendo evidente un más a allá de él, en el que no existe voluntad.

Eso es el psicoanálisis en su esencia: una disciplina científica que estudia, investiga y describe el alma humana: cómo se forma, cómo se desarrolla, cómo está estructurada y cómo funciona. Todo esto en sus aspectos así llamados “normales” o sanos. Y también cómo se enferma… y cómo se cura. Completamos la definición del psicoanálisis desde tres puntos de vista, remitiéndonos a palabras del mismo Freud:
1.  Un método para explorar los procesos mentales inconcientes.
2.  Una técnica para tratar las enfermedades psíquicas.
3.  Un cuerpo de teorías derivadas de la aplicación de los puntos 1) y 2). (Ibid)

En el psicoanálisis, muchos conceptos del aparato clínico-teórico aparecen como, transferencia, inconsciente, represión, pulsión, Complejo de Edipo, falo, mecanismos de defensa del yo, narcicismo, significante del nombre del padre, imaginario, simbólico y real, objeto a, etc. Que por medio lo sentido dentro de la transferencia se pueden comprobar en lo psíquico del analizado.

De los anteriores conceptos, existe uno que vale la pena citarlo con Freud; la pulsión, para ingresarlo en la exposición del psicoanálisis aquí dada:

[…] la pulsión nos aparece como un concepto fronterizo entre lo anímico y lo somático, como un representante {Repräsentant} psíquico de los estímulos que provienen del interior del cuerpo y alcanzan el alma, como una medida de exigencia de trabajo que es impuesta a lo anímico a consecuencia de su trabazón con lo corporal. (Freud (1915), P. 117.

Es así como Freud define la fuerza interna que siempre está en búsqueda de placer en el exterior, y que en el interior está relacionada con el alma; por un lado se podría entender como manifestación en la vida onírica (sueños) que refleja lo que ella desea, y por el otro como exteriorización de lo interno en el cuerpo, basta ver las enfermedades actuales como la anorexia, la bulimia, las toxicomanía entre muchas otras más.

Para responder las preguntas planteadas al principio se dice; su objeto es el análisis de la transferencia manifestada inconscientemente dentro del dispositivo clínico (consulta), se dirige hacia la cura del padecimiento desde lo estructural y no desde sus manifestaciones o síntomas, y más que práctico es reconciliante con la angustia, el sufrimiento o el padecer del analizado.

Freud ya planteaba la pregunta, interrogando en Análisis finito, análisis infinito, más allá de la terapéutica, la posibilidad de un estado del sujeto que no se alcanzaría sino por la cura. Pero se detuvo sobre este umbral. No porque desconociese que el análisis produce sorpresas, sino para él, paradójicamente, porque estas no son el signo de lo nuevo, sino al contrario del reencuentro, del retorno de un pasado infantil. Desde entonces, lo que un análisis puede prometer mejor, es la reconciliación del sujeto con lo que había rechazado al principio con la represión, o la admisión de lo que no sido incluso simbolizado y que insistía en la repetición. De allí la extraordinaria fórmula freudiana, con su ironía: conducir la desgracia neurótica a la desgracia común. (Soler, C (2010) P. 124)

De lo que se trata entonces en el psicoanálisis es, se repite, de una reconciliación y la puesta del sujeto en coherencia con su deseo que se hace acto.

Finalmente entonces el psicoanálisis tiene que ver con lo humano y desde ese punto de partida lo acompaña en todo su camino.



[1] Psicólogo clínico, actualmente trabaja en clínica particular. Con la fundación Hernán Mejía Mejía con (Centro Vida Juan Pablo II  (personas mayores vulnerables y con La casa (habitantes de calle)). Con Cuidarte Tu Salud Sas (Personas que se han accidentado laboralmente) También es estudiante de la Maestría en Culturas y Droga de la universidad de Caldas, Manizales, Colombia con el tema del consumo de bazuco.


REFERENCIAS

1. (Aslan, C (2015) ¿QUÉ ES EL PSICOANÁLISIS? Extraído de: https://www.apa.org.ar/2015/12/04/que-es-el-psicoanalisis/ el 25 de abril del 2016.
2. Freud, S (1915) PULSIONES Y DESTINOS DE PULSIÓN. Ed: Amorrortu Editores. Buenos Aires, Argentina.
3. Soler, C (2010) FLORILEGIO DEL MENSUAL. Ed: Asociación del campo lacaniano Medellín, Colombia


domingo, 1 de diciembre de 2013

94 - NEUROSIS DEL DOMINGO*

 
El autor de este texto Sandor Ferenczi fue un revolucionario, un inconforme en el buen sentido de la palabra, un inquieto, Freud en algún momento lo llama el niño necio del psicoanálisis, por esa posición de movilidad, de actividad, el nombre que le dio a su técnica, la técnica activa. Y todo ello porque comprobó en su clínica que lo que le presentaba a él era fruto de modificación, de actualización y de creación, lo mismo creían Freud y Lacan por eso el psicoanálisis no es una secta o una iglesia, donde todo esta dicho. Por el contrario, todos estos grandes hombres estuvieron dispuestos a renovar sus tesis. A continuación un interesante texto de Ferenczi tan auténtico como lo fue él.
 
"XIII
 
NEUROSIS DE DOMINGO
 
     Conocemos por la psiquiatría enfermedades que presentan una marcada periodicidad;
 será suficiente recordar la manía y la melancolía periódicas. También sabemos, pues Freud lo estableció psicoanalíticamente, que los psiconeuróticos - muchos de los cuales, como es bien sabido, sufren de recuerdos reprimidos - celebran alegremente el aniversario de ciertas experiencias que para ellos son importantes, por medio de la exacerbación de sus síntomas. Pero, según mi conocimiento, nadie ha descrito hasta ahora neurosis en las cuales los síntomas oscilan en relación con un día determinado de la semana.
    
     Y aún con todo, puedo afirmar que existe esta peculiar periodicidad. He tratado a varios neuróticos cuyos síntomas, relatados por ellos o según aparecieron en su enfermedad, contenían la información de que ciertos estados nerviosos se habían desarrollado - especialmente en la juventud - en cierto día de la semana, y que luego se habían reproducido periódicamente el mismo día.
 
     La mayoría de ellos experimentaban esta periodicidad de las perturbaciones durante los domingos. Eran en su mayor parte perturbaciones estomacales o dolores de cabeza, que aparecían en ese día sin ninguna causa particular, y que frecuentemente estropeaban a la gente joven este día libre de la semana. Probablemente no necesite decir que no dejo de lado la posibilidad de que existan otras causas racionales. Los pacientes mismos, trataron - exitosamente en apariencia - de encontrar una explicación razonable de la periódica regularidad de su estado, y deseaban relacionarla con las peculiaridades dietéticas del día domingo. Por lo general se duerme más durante el día domingo, y esto produce dolor de cabeza, decían algunos; se come tanto y tan bien los domingos, decían otros, que fácilmente el estómago sufre un desarreglo. No desearía yo negar la acción de este factor puramente somático en la provocación de la periodicidad de la enfermedad.
 
     Muchas cosas, sin embargo, indican que estos factores fisiológicos no agotan los hechos del caso. El dolor de cabeza, por ejemplo, también se produce cuando la duración del sueño correspondiente al día domingo no difiere de los otros días de la semana, y los desarreglos estomacales aparecían aun cuando los pacientes mismos, así como los que los rodeaban, fueron prevenidos, y la dieta del día profilácticamente restringida.
 
     En uno de los casos que yo conocí, el pequeño paciente tenía escalofríos y vomitaba todos los viernes de la tarde. (se trataba de un niño judío, para quien el descanso del sábado comenzaba los viernes en la noche.) Él y toda la familia atribuían dicho estado al hecho de comer pescado, pues difícilmente pasaba un viernes sin un plato de pescado. De nada le servía, sin embargo, el privarse de dicho plato, los desarreglos aparecían luego en la misma forma en que habían aparecido anteriormente; esta vez la causa parecía estar en la sola vista del peligroso alimento.
 
     El factor psicológico que me gustaría considerar como factor auxiliar o a veces como la única causa, para explicar la seguridad del retorno cronológico de los síntomas está en las circunstancias que caracterizan el día domingo, además del hecho de que en dicho día se duerme más y se come más abundantemente.
 
     El domingo es el día de fiesta de la humanidad civilizada del presente. Pero nos equivocamos si pensamos que un día de fiesta tiene sólo la importancia como día de descanso físico y psíquico; para la recuperación que generalmente nos permite, la disposición de ánimo es de gran importancia. No solamente somos en este día nuestros propios amos y nos sentimos libres de todas las cadenas que el deber y las compulsiones nos imponen; también se produce en nosotros - paralelamente a esto - una especie de liberación interna. (la negrita es mía psiquik) Sabemos por Freud que las fuerzas interiores que dirigen nuestros actos y pensamientos en forma lógica, ética y estéticamente correcta y libre de objeciones sólo reproducen instintivamente (pulsionalmente - psiquik) lo que alguna vez fue impuesto por la fuerza a la humanidad por una necesidad externa. Nada de extraño, pues, si al disminuir la efectiva presión externa se libera una parte de los instintos (pulsiones - psiquik) habitualmente reprimidos. La remisión de la censura externa, involucra también, simpáticamente, la interna.
 
     Para los no afectados directamente, siempre es interesante observar cómo se altera el nivel de un grupo de personas en ocasiones festivas. (la negrita es mía - psiquik) "En los prados no existe el pecado", dicen los estirios, dando a entender con ello que en las excursiones que se llevan a cabo los domingos a los prados de las montañas todo es permitido; los adultos se comportan como los niños, y los niños se liberan de todas las ataduras y no pocas veces hacen jugarretas que luego provocan el castigo de los que tienen autoridad para hacerlo y ponen punto final y una nota de tristeza a la alegría que reinaba anteriormente. No siempre sucede así, pues los adultos, en tales ocasiones, muestran una paciencia sorprendente, como si se sintiesen unidos por una secreta convención que garantizara a los culpables una seguridad temporaria contra el castigo.
 
     Pero no es dado a todos el privilegio de desahogarse en forma retozona de manera tan natural y libre. Los que tienen una inclinación a la neurosis, estarán en tales ocasiones propensos a una revisión del afecto, ya sea debido a que tiene que controlar impulsos (pulsiones - psiquik) demasiado peligrosos, particularmente al sentirse tentados por el mal ejemplo de los demás, o debido a que su hipersensitiva conciencia no tolerará ni siquiera pequeñas faltas. Más allá de la inoportuna depresión de estos aguafiestas, sin embargo, sus impulsos reprimidos, así como las fantasías de autocastigo movilizados contra los mismos , activado todo ello por el día de fiesta, pueden manifestarse por medio de pequeños síntomas histéricos. Y como tales debo clasificar también los dolores de cabeza y los trastornos estomacales que ocurren los domingos; el "mucho dormir", el "comer demasiado", etc., son solamente circunstancias de las cuales se vale esta pequeña neurosis, y con las cuales oculta su verdadera motivación."
 
El anterior texto hace analizar muchas circunstancias de la vida y del mundo humano, cuando se disminuye la presión que exige el mundo exterior,  las normas y las leyes que él impone, las pulsiones encuentran salida, en las festividades. No hace falta observar detenidamente lo que pasa en algunas regiones colombianas cuando llega diciembre, sale la "humanidad" pulsional matando marranos en las calles de las ciudades, tomando licor, muertes, y todo un caos se desata por esa liberación interna de la que habla Ferenczi. Además en la misma medida suena música sin ninguna clase de cesura agrediendo a la mujer con la jocosidad del caso, no hay nada que tapar porque la libertad pulsional se justifica con la alegría de fin de año. Finalmente se puede decir que esas son las circunstancias pero hace falta analizarlas para no ignorar su sentido.
 
Carlos Enrique Correa Lagos - Psicólogo 
 
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Bibliografía

*Ferenczi, S (1967) TEORÍA Y TÉCNICA DEL PSICOANÁLISIS. Ed: Paidós, Buenos Aires, Argentina. P.141 et 143

jueves, 16 de julio de 2009

33 - Una mirada a la Sociedad / 2 -



"Todo ser viviente tiene la capacidad de representar a partir de la Imaginación, pero existe una diferencia del psiquismo animal al humano, en el animal, tales productos son genéricos, estables y se repiten indefinidamente, ósea que se crea un mundo a partir de señales de una manera determinada, exclusivamente instintiva, a comparación del humano, donde ésta imaginación es desfuncionalizada, psique individual, imaginación radical como flujo perfecto de representaciones, afectos, deseos e imaginario radical que corresponde al colectivo anónimo producto de instituciones que socializan la psique" *
Castoriadis reflexiona y une el pensamiento filosófico, con el psicoanálitico en esta parte, hablando de productos genéricos en referencia a la imaginación, estables como parte de lo animal, de lo instintivo que da vuelta en el mismo punto, y la imaginación desfuncionalizada como lo que corresponde a lo humano, los deseos, pulsiones, y mas... siendo así entonces podemos decir que esa imaginación radical tiene como base o agente a la estructura primitiva descubierta por Freud en su teoría, el Ello, que inicialmente está desorganizado guiado por el principio de placer es a-social, etc... los animales entonces no tienen esta estructura porque no tienen una psique formalizada por el pensamiento radical, sus actos más que pulsionales son instintivos, es por esto que los animales no se socializan ya que los productos genéricos que tienen en la psique no son cambiantes o renovables, y por ende no hay inconveniente alguno en el pensar la violencia animal en comparación a la humana...

En este punto es donde se desprende mediante el ciclo humano la sujetación necesaria en todo miembro de la sociedad, se crean por consecuencia las
significaciones imaginarias sociales, diríamos entonces que en medio o como preámbulo a este proceso en nuestra psique se crea por urgencia la siguiente estructura consecuentemente, el Yo, para hacer una especie de homeostasis y regular o modificar las demandas del Ello e introducirse en la sociedad... a medida que pasa ésto se hace también necesaria la aparición del Superyó
, diciendo que éste proceso se logra implantar en el sujeto... la ética moral, como núcleo del último creada a su vez por significaciones imaginarias sociales nos permite tener inscrito en la psique lo que es aceptable...

En todo ser viviente hay una psique, pero hay un abismo entre esa psique funcional de los animales y la humana
"entre éste abismo está la imaginación, que es la capacidad de poner como real lo que no lo es, esto quebranta el principio central de la ontología heredada, ser= ser determinado"* "el ser humano es escencialmente imaginación desfuncionalizada lo cual hace posible la creación"*...
Lo anterior quiere decir que la ontología heredada es análoga a lo que pasa con los animales, productos fijos se crean y no permiten la evolución mental... la imaginación es la causa de toda creación... "Ejemplo: la significación imaginaria social que surgió con la creación de la cuidad, es el cuidadano" como significante para cada cual en su psique está inscrito el imaginario de cuidadano... "la psique en su estado primitivo es egocéntrica, omnipotente, antisocial, incluso a-social; por un proceso de socialización el niño se hace sujeto, y pasa a dividir su imaginación radical también en significaciones imaginarias sociales"*...

Para concluir es necesario decir que la integración de la psique en lo social es necesaria, no en lo social capitalista pues estamos inmersos en ello y es inevitable... sino en lo significante social, todo entendemos diferente de lo que lo social es...
"la sociedad es creadora de ella misma y no por fuentes trascendentales: ancestros, dioses, naturaleza..."
"solo es libre quien haya por lo menos participado en la creación de esas leyes que lo dominan" Cornelius Castoriadis


*Ontología de la Creacion- Cornelius Castoriadis
Carlos E. Correa L "KikE"

jueves, 14 de mayo de 2009

26 - Reflexión sobre el Edipo, observación de N / 2 -



En esta oportunidad seguiré hablando del caso N, una observación que se me muestra nítidamente para que yo en silencio interprete todo lo que le pueda estar pasando a este niño. como dije en la oportunidad pasada N revela sin velo alguno todos los deseo y pulsiones propias de un niño en las puertas del Edipo... los significantes que se puedan estar construyendo en su inconsciente no los se, ya que es una construcción subjetiva, sin embargo su actitud hacia la hermana me expone sin problema los celos propios de este periodo edípico, como lo dijimos en la oportunidad pasada N no tiene a su padre presente (o su función clara), está a cargo de la abuela materna y de la hermanita por las tardes, y su madre trabaja todo el día... los que me leen podrán harto especular sobre este asunto, ya que la dinámica más que latente es manifiesta, el que sabe leer analíticamente y los que estamos aprendiendo este arte de la lectura e interpretación a la luz de la psicología en general y del psicoanálisis en particular, podrán prever lo que se avecina... empero no lo diré esta vez, solamente en el futuro tendré la fortuna de avanzar o de retroceder en este asunto...

Lo que me impulsa a escribir estas lineas es una exposición sobre los celos en el Edipo, celos que son ambivalentes como todo sentimiento en esta etapa de estructuración subjetiva en cada individuo, que sin embargo en las relaciones de familiares con hermanos mayores y menores se puede observar... creo haber dicho que N tiene una hermana mayor que él ocho años, a la que consecuentemente se desplazan todos los sentimientos de odio y amor, sin embargo he notado que no existe homeostasis alguna en él, pueden más en ocasiones los deseos de destrucción y de muerte que el mismo amor siempre presente hacia ella... la hermanita tiene mas capacidades de operación social, es mas hábil, inteligente, etc. y como es de suponerse a ella la dejan cuidando a N, un niño impulsivo, pulsional, agresivo y en momentos grosero... el significante fálico no se ha impuesto claramente, hay muchos vaivenes a la hora de castrarlo, en momentos pienso que él es muy débil para afrontar un corte tan severo como es el de la prohibición...

Operando silvetremente ante esta situación puedo decir que tal y como paso en Hans con una variante de edades, los deseos de muerte sin innegables, querer que su hermana desaparezca para que él pueda acceder a los deseos mutuos de parte de la madre es algo fundamental, la angustia consciente que padece se nota... su llanto revela impotencia de no saber lo que pasa en sus adentros, el miedo de que tal vez pase lo que él quiere y después perder lo que ama, lo hace sentir y negar a la vez... como en el hombre y en la mujer existe esa dualidad dispareja de sentir y ser (Schreber, obras completas de Sigmund Freud, tomo XII), lo mismo pasa en N, siente, desea, desconoce y lucha con la naturaleza subjetiva de ser un demonio con las vestiduras de un ángel, deseando la muerte y amando la vida...

Es algo paradójico lo que reprimimos, recordamos poco lo que sucedió en el pasado, empero pienso que ese mismo pasado es lo que nos atormenta y no nos permite desear congruentemente, N vive fenómenos propios de su niñez, pero nosotros tuvimos la nuestra, con unas vivencias elaboradas que nos estructuraron sujetos, o tal vez no, eso no lo sabemos, lo que se puede decir es que el que se niegue a escavar en el pasado esta desconociendo un acervo de vida que llevamos con nosotros, esta bien ver el presente, si, en cada momento estamos en él, vivir esto, es lo mas ideal, sentir que vivimos, también estoy de acuerdo, pero no olvidemos nuestras raíces pues sospecho que es ahí donde se está gestando la maleza de nuestro árbol...


Por último quiero decir algo, en este momento no sabemos con claridad lo que fuimos, ni sabremos lo que seremos, solo somos, pero lo que trato de comunicar es que somos historias, somos pasados viviendo el momento, N dentro de unos años será éste momento plasmado y repartido en su estructura psíquica, en lo tópico de inconsciente, preconsciente y consciente, ello, yo y superyó, o si se quiere determinado por los patrones de comportamiento que seguramente se conformarán en la unión de estas estructuras...

Seguiré observando este caso para ver que novedades encuentro en él...



Carlos E. Correa L. "KikE"

jueves, 26 de febrero de 2009

19. - La pregunta -



Es algo paradógico que nosotros perdamos facultades que poseemos cuando niños, las fuerzas de colocarle un poco de pasión a nuestras vidas, y de esto precisamente me doy cuenta cuando al encontrarme con "Camila" una niña de 5 años mientras estaba realizando una actividad física me pregunta muchas cosas, que hasta cierto punto lograron molestarme, ya que no es tan fácil enfrentar lo real con pasión, y de hecho no hay pasión, en lo real no hay pasión más que dolor... entonces al cuestionarme por la génesis de mi incomodidad ante tal hecho hago conscientes algunos representantes bajo el autoanálisis.

Primero la pulsión epistemológica como toda pulsión impacta al objeto tal y como lo dice Francoise Dolto en su libro "La Imagen Inconsciente del Cuerpo", es como si aquella niña me abordará con su psiquis estando yo en una interacción de inconscientes con ella y me mostrará algunas cosas de las que no me daba cuenta; el querer saber lo que no se sabe o lo que se esconde es el objetivo de esa pulsión que justamente en la etapa que esta Camila viéndolo desde la parte cognitiva desde la etapa preoperacional o desde el psicoanálisis con esta pulsión percibimos, que los niños en todo su desarrollo frente a nosotros los adultos son como el mimo que imita los movimientos y que nos muestra reflejados en un espejo real y de alguna manera nos toca abruptamente el contenido reprimido, o bien lo que no queremos saber... tal y como paso con esa niña, me mostró sin velo alguno la realidad por medio de la mayéutica, y como es de esperarse de cualquier sujeto ante una situación similar reaccioné con un sentimiento arcaico, la ira.

La pulsión tal y como la expuso Freud en toda su teoría nos representa un impulso psíquico incontratable y satisfactorio despues de descargado su representante, ya que cualquier púlisón que por medio de su representante logre salir al exterior consecuentemente trae consigo satisfacción... eso fue lo que finalmente consiguió aquella sujeto por medio de su pregunta y bien, van a sobrevenir otros factores igualmente protagonistas en el objeto que son en este caso incomodidad e ira tal y como lo nombre arriba.

Para terminar quisiera dejar como aprendizaje reflexivo este hecho diciendo que hace parte del desarrollo intelectual de los niños esta pulsión y más que llevarnos a un tyche (J. Lacan) es deber de nosotros significar el momento y hacerlo agradable y provechoso... fue esta una vivencia que tuve y la plasmé aquí.

Carlos E. Correa L. "KikE"

miércoles, 21 de enero de 2009

14. - Agresividad II -



Al hablar de agresividad nos damos cuenta que nos estamos describiendo nosotros mismos en ciertas situaciones que tal vez nuestra naturaleza humana no deja aceptar; es el hecho de que todos tenemos fuertes pulsiones y deseos agresivos hacia el otro... aquí vienen una serie de factores importantes que no permiten generalizar esta concepción, entre estos están precisamente la Sublimación y la Resocialización o Humanización... la segunda es la que debe ser impuesta e implantada por medio del discurso de los Padres, o de un otro que en este caso seria un Un Padre por medio de leyes que luego de introyectadas por el infante formarían un futuro sujeto para la Sociedad... el problema del tema tratado radica en este punto, ya que todos los sujetos no entran al Otro con facultades de un buen trato desde sus hogares, yo diría que se agregan anormalmente a la sociedad, y es por esto que hay tanta violencia y agresividad (maltrato familiar, asesinatos, violaciones, entre muchas mas), eso si, sin negar la existencia de factores externos y actuales como lo son la pobreza, la precariedad, el hambre, etc... pero esto no quiere decir que en respuesta a estas situaciones los sujetos actúen agresivamente como un medio de desahogo... de acuerdo con el psicoanálisis todos los seres humanos guardamos un sitio primitivo, agresivo, violento que tenemos que reeducar con la inscripción de valores en nuestra conciencia y con la formación de la misma en ese mismo lugar que existen las demandas pulsionales irresistentes en nosotros... la palabra es "Humanización", debemos lograr humanizarnos para entrar a la sociedad exitosamente y ser personas de bien... guardando y demostrando el respeto mutuo.

En este punto citare una noticia de hoy 21 de enero de 2009 que mostraron en los medios de comunicación y más exactamente en noticias Rcn... es con relación al tema que tratamos, la "agresión"... dos niñas de un colegio pelaban tomándose del cabello y golpeándose la cabeza contra la pared mientras otra con su celular las filmaba... el caso es que habían muchas otras niñas presenciando este hecho y solo decían "dejenlas pelar" o algo así, el punto es que en primera instancia, no es raro ver a dos niñas pelando tan salvajemente en Colombia... en segundo lugar, es un acto manifiesto, antes lo decía, acerca de la agresión y la violencia que explica un poco más claro nuestro tema... no fueron bien recibidas por parte de aquellas niñas las reglas dictadas en sus hogares, se puede decir que las forcluyeron en lo social, y tercero es casi inadmisible presenciar tales actos sin sentir la misma fuerza pulsional que nos reclama desde las profundidades de nuestra consciencia reacción y agresión al igual.

Por ultimo y como antes lo nombrabamos la Subilmación es un buen medio para tramitar exitosamente aquellas agresiones... los sujetos lo pueden hacer por medio de alguna actividad productiva para la sociedad y para ellos mismos, ganando un gran debeficio y no haciéndole daño a nadie... el ejercicio, el trabajo, el estudio, la lectura, entre muchas más actividades que nos ayudan a sublimar o a gastar esos impulsos agresivos, no usándolos en la actividad sino transformándolos para bien... ese es el fin de una verdadera Paz en Colombia y en el mundo.

Para terminar quiero dejar alguna reflexión sobre este tema, primero dando una pauta para aquellas agresiones y es que se deben castigar para la reeducación (no con golpes necesariamente sino con normas), no se pueden dejar pasar por alto, como es el caso de las niñas que a una la echaron y a las otras las suspendieron; pienso que se hace necesario aclarar la ley, colocarla en un sitio especifico para la consecuente introyección... y segundo, no digo que no se pueden volver a presentar tales acontecientos en una institución educativa porque eso es utópico... se van a seguir presentando... el fin es educar mediante reglas claras y sin vacilaciones... castigar y castrar cuando sea necesario... así pienso que seremos mejores.

Carlos E. Correa L. "KikE"